Таа почна да забележува дека по враќањето од училиште, благиот и насмеан Камден стануваше поагресивен. Мелиса се посомнева дека во училиштето има сериозни проблеми. Не можеше да го праша синот — тој и онака не би ѝ одговорил поради аутизмот. Затоа жената реши да му стави уред за снимање во ранецот. Се покажа дека Камден го исмејуваат. И кој мислите? Токму наставниците, оние што требаше да му помогнат да се вклопи и да научи важни вештини! „Секој ден го испраќав синот таму. Истото се случувало, а јас ни не знаев“, вели Мелиса.
Еве што слушнала:
Наставник: Ти ги запишуваш зборовите. Што е тешко во тоа?
Камден: мрмори
Наставник: го имитира мрморењето
Наставник: Камден, зошто ништо не запиша? Ете затоа не можеш да седиш со другите. Кажи ѝ го тоа на мајка ти.
Друга жена, обраќајќи се на колешка: „Да видиме што ќе му направат во проклетото државно училиште. Тој требаше да оди во средното училиште Live Oak. Таму нема да издржи ни минута!“
По она што го слушна, Мелиса едвај дојде при себе. Жената сфати дека наставниците не за првпат му зборуваат на синот со таков тон. „Сакав само да плачам, да викнам, да направам што било, бидејќи беше толку лошо. Ниту едно дете не заслужува да помине низ вакво нешто.“
Мелиса ја објави снимката на разговорот на социјалните мрежи. Со помош на адвокат поднесе жалба против наставниците во Министерството за образование. По разгледувањето на жалбата, двајцата наставници беа отпуштени од академијата.
Директорката на училиштето, Лиза Стоун, изрази незадоволство од постапките на Мелиса. Таа се пожали дека „оштетената страна одби да се сретне со неа за да ја дискутира случката“. Во официјалното соопштение на администрацијата на училиштето стои дека жената „не ја доставила снимката до Академијата пред да ја објави на социјалните мрежи“. Претставниците на администрацијата ја повикаа Мелиса и другите родители да не ја осудуваат целата школа поради постапките на двајца наставници. Сепак, според жената, непрофесионализмот на наставниците сериозно го оштетил здравјето на Камден. Таа веќе го префрлила синот во друго училиште.
